東海大學共同學科暨通識教育中心
專業素養‧宏通識見
通識教育精進計畫推動過程說明
各位同學收信平安：
由衷感謝各位同學在網路上的建議，大家在連署書的陳情建議，我也都仔細閱讀，非常感謝大家對通識教育的重視。
6/12晚上化材系、社會系、哲學系三位同學參加解憂說明會，也當面提供非常寶貴的建議，我都願意接受與改進，非常感謝。如下的回應，也是接受大家建議所提出的改善方案，敬請大家參考。
通識教育精進計畫雖然與老師們充分溝通與說明（請參閱通識教育精進計畫與時程，已舉行將近50場的相關會議），但是只舉辦一場對學生會與學生議會的說明，各級課程委員會雖有學生代表出席，但是與學生的溝通討論，還是顯得不夠充分。為了使通識教育精進計畫更加周延，我已準備籌組「通識共好工作小組」，邀請學生與教師代表共同改善113通識課程。
113學年度第一學期的課程經由各級課程委員會審查通過，已正式開始選課，無法立即更動，敬請見諒。有任何選課問題，通識教育中心辦公室都會協助，敬請安心。
我忽略了與學生的充分溝通，實在很可惜。我花了很多的時間與老師討論溝通，實在顧此失彼，我也將從善如流，立即改善。我給大家的第一封公開信，寫得太急了，讓大家一頭霧水，再次跟大家說聲誠摯的抱歉。共好的通識教育，我願意與大家一起努力。
本校通識教育精進計畫不是我個人主導的專斷計畫，而是經由歷時將近一年半與校長、副校長、各院院長以及相關一級主管與通識教育專兼任教師討論規劃的漫長旅程（敬請參閱通識教育精進計畫時程）。通識教育精進計畫的目標就是素養導向學習，希望通識教育不是零散的選修課（見樹不見林），必須與本校學生核心素養，以及中小學教育的素養學習相互銜接（見樹又見林）。關於通識課程素養導向的規劃，敬請參閱通識教育精進計畫書，以及公開跟老師說明的PPT。
另外，通識教育精進計畫還包括將要公告的「通識自主學習實作課程」，鼓勵同學組隊自主實作，完成通過後，最多有6學分，最少2學分的通識學分，敬請參考「通識自主學習實作課程辦法」。
期末考試順利，暑假愉快
通識教育中心主任 王崇名